校园文化的含义，主要有狭义和广义两种。狭义的校园文化主要指相对课堂文化而言的课外文化，它包括学校舆论风气、人际关系、校园环境等。广义的校园文化是指学校的整体文化,包括校容、校貌、教学内容和管理制度，全校师生的共识及所遵循的价值观念与行为准则，以及由此产生的一种浓烈持久的精神氛围。
校园文化主要由物质文化、精神文化和组织制度文化二大部分组成。物质文化，包括三方面内容：
环境文化，主要指校园的设计、建筑群的布局结构、室外的绿化,室内的美化、环卫的净化等。
设施文化，主要是指办公设备、后勤装备、器具配备、图书馆1实验室、演讲厅、学生活动中心等。
方式文化，主要是指特定精神文化的某些物质载体，如精心布置的教学场所，名人名良,雕塑,校园文物、校史陈列等。
精神文化主要包括课程文化(即教学汁划规定的课程及其教 学)和课延文化(即各种课外活动中形成的精神氛围）。
组织制度文化，是指学校的各种规章制度和组织形式三大 部分的文化之间相互交织、相互影响、相互依存，共同构成了一个学校的校园文化。
